在奥地利布根兰邦葛罗斯霍夫莱镇（Groshoflein）目前推出了新规定：幼稚园孩童家长如果无故太晚来接孩子，将须支付20欧元（折合新台币约790元）的罚款。
该镇镇长表示，会做出此一决定主要来自幼稚园教师的反弹，他们向镇长反应：幼稚园老师总是需要等待某一位家长，而且完全不知道那些家长什幺时候才会来把孩子接走，这样的事情十分不合理。
在此措施实际的执行上，家长如果已因无故迟到被警告1次，则自第2次迟到开始，家长即须为此支付20欧元的罚款。在大家都有手机的情况下，家长可以先致电幼稚园说明个人迟到情形，因为塞车迟到、或是因为在咖啡厅聚会一时抽不出身，都还在可以接受的範围内。
订定的20欧元罚款，主要用于幼稚园老师、照护人员因家长迟到需延长留校时间的成本，葛罗斯霍夫莱镇镇长表示，家长都应知道镇上幼稚园的开放时间，也应顾及孩子的心情，对孩子而言，如果一直不知道爸妈何时会来接自己，感觉会很不好受；对幼教人员来说，每日的行程规画可能也会因为家长的自私被破坏。
资料来源：2013年11月6日奥地利新闻报 die Presse
Unpunktliche Eltern mussen zahlen
http://diepresse.com/home/bildung/erziehung/1473039/Unpunktliche-Eltern-mussen-zahlen
本文章来源于台湾教育部，请我们一起了解下台湾教育的一些情况吧。
台湾与祖国大陆一样，有着浓厚的重视兴学办教的传统。郑成功收复台湾后，就在台湾开始兴办教育事业。17世纪中叶，在孔庙设立“太学”，陈永华为“学院”，也是“太学”的主持人，可以说是台湾最早由中国人自己建立的学校。陈永华不仅自己鼓励乡社办小学，还重视高山族的教育，鼓励高山族送子弟入学。清政府治理台湾后，更重视台湾的教育事业，在台湾逐步建立府学、县学和社学，历任巡台长官都兼任台湾的学政（教育长官）。福建巡抚沈葆桢入台主持防务后，为发展东部少数民族地区的文化教育，指示举办“番学”，从此高山族的教育得到了重要发展。台湾逐渐建立起包括“太学”、府学、州学与“番学”在内的初步教育体系。当时的“太学”，相当于今天的高等教育；府设府学，州设州学，可以说是一种中等教育；乡社设社学，即乡塾，为初等教育；“番学”为少数民族教育。同时台湾也开始实行科举制度。
台湾建省后，第一任巡抚刘铭传推行革新，在教育上先后设立了“西学堂”、电报学堂等学校，已具备现代学校的雏形。如西学堂有较完备的设施，课程不再限于儒家经典，还设有外语、历史、地理、测绘、算学、理化等。这些措施，为台湾现代教育的发展奠定了重要基础。
台湾教育的起源
1630年代，跟随荷兰东印度公司来台的传教士干治士（出国留学网www.liuxue86.com）利用罗马拼音将台湾新港附近的平埔族语言文字化，并利用该文字开堂教授圣经。该文字因为 东印度公司传授于平埔族新港社，所以称为新港文或新港文字。
1636年，荷兰传教士罗伯图斯·尤钮斯（RobertusJunius）更开始在新港社创立学校招收平埔族学童，教授新港文、圣经与罗马文字。后来，南部平埔族大社中，通通都有类似由传教士设立的教育机构。这些学校，就是台湾教育的启蒙。
